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拓展训练安全三原则
发布时间::2020-03-20 09:49   |   点击:   |   作者:


一、备份原则

  任何需要的器械保护之外,都必须安置备份器械。例如,跳跃冲击性项目必须有两套独立的绳索与主锁保护。空中单杠在进行保护的时候,需要在单杠的前后方各打一个保护点,两条独立的保护绳各自连接一个主锁,主锁锁门一侧挂在连接点上,确保其中的任何一个都能起到保护的作用。

  除了器械上的备份,对于保护手法也需要双重准备。以确保其中任一保护都足以确保在项目实施过程中学员的安全。例如,在完成信任背摔时,在每一个环节上都要有双重保护。当学生站在背摔台上后,拓展教师一定要将其引带到正确的位置上,绑好背摔绳。学员后倒时教师必须确认了方向后才松背摔绳,倒下后首先是队友的双臂接住,要确保学员即使体重很大,也会安全落在队友的弓步上,绝不会落在地上。因此,接人队员在之前的队形和站姿的安排也非常重要。   

二、行为原则

   拓展教师对项目进行中可能遇到的安全问题必须进行全程监控,坚决杜绝任何安全隐患。例如在做求生墙项目时,拓展教师与安全监护人员要一刻不停地监护整个过程,不合理动作一出现就要及时叫停、随时提醒,不仅要关注上爬的队员,也要留意在墙上的队员,整个过程要全方位、多角度地监护。此外,在高空项目中还要遵循换锁“先挂后摘”原则,项目过程中“互相保护”原则。    

三、复查原则    
   所有的安全保护器械合理使用,完成后必须再复查一遍,操作中大部分保护要多次检查,消除操作失误的可能性。例如,我们在做高空断桥项目时,在学生上去前,教师首先要自己检查,然后队长与队友再检查一遍,当上到断桥上时,拓展教师再次检查安全带是否穿戴正确,安全头盔是否扣好等等。 

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